Deontología 2015 (Plan 91 - 1° Cuatrimestre)
Estimados alumnos del Plan 91:
se encuentran a su disposición las siguientes preguntas orientadoras de lectura correspondientes a los diferentes puntos del Modulo 1.
Preguntas orientadoras de lectura MODULO 1 PUNTO 1.1
1) Desarrolle los
conceptos de Ética y Moral. ¿Qué diferencia plantea el autor entre Problemas
Morales y Problemas Éticos? (Sánchez Vázquez, Adolfo. “Ética”. Cap. 1).
2) Identifique y
desarrolle el doble plano de la moral y precise la diferencia entre “Moral” y
“Moralidad”. (Sánchez Vázquez, Adolfo. “Ética”. Cap. 3).
3) Defina Acto Moral
y establezca que diferencia tiene con el Acto Humano. Desarrolle la
Estructura del Acto Moral identificando sus diferentes componentes. (Sánchez
Vázquez, Adolfo. “Ética”. Cap. 3).
4) Desde Michel
Foucault, defina el concepto de “Moral” y desarrolle los diferentes componentes
que permiten a un sujeto constituirse en sujeto moral.
5) Desde los aportes
de Ricardo Maliandi desarrolle la dicotomía deonto-axiológica. ¿Cómo explica el
autor el “Fenómeno de la Moralidad”?.
6) ¿Cómo define
Michel Fariña a la “Ética” y a la “Moral”?. ¿Cuáles son las tres dimensiones
que el autor propone para explicar estos conceptos?.
Preguntas Orientadoras de Lectura
Tema: Origen y Construcción de la
Moral.
Bibliografía:
-
- Sánchez Vázquez, Adolfo. Ética. Capítulos 2. Editorial Grijalbo, México 1973
-
- Freud, Sigmund: El por qué de la guerra. Obras completas. Biblioteca Nueva.
Madrid 1973.
1) Desde Sánchez Vázquez
identifique y desarrolle las fuentes de la moral desde una concepción
ahistoricista. ¿Que propone el autor en relación al origen de la moral cuando
habla de “pasaje de naturaleza a cultura”? (Sánchez Vázquez, “Ética”, Cap. 2).
2) ¿Cuáles son las
pautas que según el autor nos permiten hablar de “Progreso Histórico” y
“Progreso Moral”?. ¿Existe alguna correspondencia entre ambos?. (Sánchez
Vázquez, “Ética”, Cap. 2).
3) ¿Cómo fundamenta
Freud el por qué de la guerra?. ¿Cuál es la vía que Freud establece para evitar
las guerras?. (Freud, Sigmund: El por qué de la guerra).
4) ¿Cómo explica
Freud la evolución de la fuerza al derecho?. (Freud, Sigmund: El por qué de la
guerra).
Preguntas Orientadoras de Lectura
Tema: Problemática constitutiva de
la ética
Bibliografía:
Cortina,
Adela: Ética. (Selección bibliográfica).Editorial Akal 1998
Savater,
Fernando: Invitación a la ética. Capítulo: ‘Qué vale y
cómo vale’. Ed. Anagrama. Barcelona. 1.982
Sánchez Vázquez, Adolfo.
Ética. Capítulos 5 - 6. Editorial Grijalbo, México 1973
Freud,
Sigmund: La responsabilidad Moral por el contenido de
los sueños (1925). Op. Cit.
1) Conceptualice normas. Identifique los distintos tipos y desarrolle diferencias y semejanzas entre ellas (Cortina,
Adela: Ética. Selección bibliográfica)
2) Desde Sanchez Vazquez conceptualice "valores" e identifique los distintos tipos. Desarrolle las diferentes tesis que propone el autor en relación a los valores. Especifique a qué conclusión llega. (Sánchez Vázquez, Adolfo.
Ética. Capítulos 6).
3)¿A qué se refiere Savater cuando habla de voluntad de valor y conciencia de valor?¿Qué implica hablar de "Ideal Ético"? (Savater,
Fernando: Invitación a la ética. Capítulo: ‘Qué vale y
cómo vale’).
4)Desde Sanchez Vazquez conceptualice Responsabilidad Moral. Identifique y desarrolle cuáles son las condiciones necesarias para atribuir responsabilidad moral a un individuo.
Desarrolle las tres posiciones fundamentales en relación al problema de la responsabilidad y la libertad: Determinismo Absoluto, Libertarismo Absoluto y Dialectica entre Necesidad y Libertad. (Sánchez Vázquez, Adolfo.
Ética. Capítulos 5).
5)¿Cuál es la concepción freudiana acerca de la responsabilidad?. (Freud,
Sigmund: La responsabilidad Moral por el contenido de
los sueños.)
Preguntas Orientadoras de Lectura
Tema: “Complejidad Cultural y Universalidad de los
Derechos”
Bibliografía:
-Bertomeu, Gaeta y Vidiella (comp.). En Universalismo
y Multiculturalismo. Ver: Farrell, Martín. El alcance (limitado) del
multiculturalismo. Eudeba. Bs. As 2000
-Sebrelli, J.: El asedio a la modernidad. Capítulo 1. Ed. Sudamericana Bs.
As.1991.
1) ¿Cuáles son los postulados fundamentales del Relativismo Cultural?.
Mencione y explique cada uno de ellos.
2) ¿Qué proponen los Universalistas? ¿Cuál es la diferencia con los
postulados de los Relativistas? Desarrolle las críticas que recibe cada una de
estas corrientes.
3) ¿A que conclusión arriba Sebrelli a partir de los postulados de las
corrientes Universalista y Particularista? Fundamente su respuesta.
4) ¿A que refiere Farrell cuando habla de Relativismo Cultural y Relativismo
Moral? Explique desde el autor el Principio Milliano de Daño y ejemplifique.
5) Desarrolle a que alude Farrell cuando habla de Derechos Individuales.
¿Cuál es la diferencia con los Derechos Grupales? ¿Que relación establece el
autor entre estos derechos y Relativismo Cultural y Relativismo Moral?
6) ¿Por qué plantea Farrell que se rechaza un Relativismo Moral Espacial
pero no un Relativismo Moral Temporal? Fundamente.
Preguntas Orientadoras de Lectura
Tema: “ÉTICA EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA”
Bibliografía:
Bauman,
Zygmunt. Ética posmoderna. Introducción. Ed. Siglo XXI. Bs. As. 2007
Díaz, Esther: Posmodernidad. (Selección
bibliográfica). Ed. Biblos. 2000
1) A PARTIR DEL TEXTO DE Z.
BAUMAN CARACTERICE Y DIFERENCIE LA SOCIEDAD MODERNA Y LA SOCIEDAD
CONTEMPORÁNEA. ESTABLEZCA COMO SE CONCEBÍA LA MORAL EN CADA UNA DE ELLAS.
2) POR QUÉ PLANTEA EL AUTOR QUE
LA EXISTENCIA DE UN CÓDIGO ÚNICO ES UNA IMPOSIBILIDAD EXPERENCIAL.
3) DESARROLLE LAS CARACTERÍSTICAS
DE LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.
4) A PARTIR DE ESTER DÍAZ, ¿CÓMO
SE CARACTERIZA A LA SOCIEDAD POS-MODERNA?
5) ESPECIFIQUE LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA POS-ÉTICA.